好想做一次免费教育

《好想做一次免费教育》剧情简介

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东北怨妇

你是愿意巨大悲恸之后旁观者一般继续无奈的人生,还是懵懂无知磕磕绊绊地了解人生就是无奈的。然而你没有选择。

懋旻

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是谁

本来想打3分,后来想到自己如若处在他那个位置不一定做的比他好,于是加到4分

杨帆不杨帆

陈为军的双重身份或双重处境——体制内人员和纪录片作者——决定了本片亦处在两种风格导向和制作要求的混合之中:既包含大量作者性的现实主义观察,又具备一个主旋律框架的发展轨迹。从肯定性评价的角度来看,本片的这种双重性在某种程度上这实现了“客观”与“综合”;然而更多地是让人感到“别扭”和“有劲使不出”,这直接指向导演自己无奈的作者属性。另一个有待商榷之处,就在于记录镜头与拍摄对象之间的特殊关系,镜头在场景中完全是显性的存在,而且在很大程度上带有有意或无意的“介入性”,这也是让观众觉得镜头前的角色普遍具有“表现欲”的一大原因,拍摄过程与环境自身之间处理得不够融洽自然。不过话说回来,我国大银幕很少见这种聚焦现实主义题材的纪录影片,无论主题内容,好想做一次免费教育还是元素符号,林林总总都与现实生活中的我们密切相关、极其相似

留情

这部纪录片,看完有很多感触,一时不知如何表述。影片把那个时代的人的精神面貌记录下来了,让身处2022年的浑身丧气的我备受感动与鼓舞。正如歌词说的: 生命这一奇迹 我想坚定地去相信 有喜怒哀乐还有死亡 无论多艰难都可以 理所当然想活下去 无论多渺小都可以 ——佐田雅志《生生流转》 我也想朝气蓬勃地活下去。